Se llevó a cabo el Parlamento Juvenil Modalidad Adultos Mayores

En el recinto del HCD, se llevó a cabo la instancia distrital del Parlamento Juvenil, modalidad Educación Permanente de Jóvenes, Adultos y Adultos Mayores. El evento contó con la presencia del Jefe de Gabinete, Leonardo García; el Senador Provincial, Walter Torchio; el Inspector Jefe Distrital, Marcos Rosenzuaig; la Inspectora de la Modalidad Adultos, Gladys Caligaris; funcionarios municipales, concejales, alumnos y docentes.

Tras la apertura del encuentro realizada por la Presidenta del HCD, hicieron uso de la palabra la Inspectora Gladys Caligaris y el Senador Walter Torchio, quienes se refirieron a la importancia de este espacio de participación ciudadana para los alumnos.

En esta instancia, participaron del mismo establecimientos como el Programa Fines 9 de Julio, CENS N° 452 de Quiroga, CENS N° 451 9 de Julio y el Centro Educativo N° 451 de nuestra ciudad, quienes expusieron diferentes proyectos referidos a problemáticas cotidianas de su espacio educativo y de su comunidad.

Tras las devoluciones, tomó la palabra el Inspector Marcos Rosenzuaig quien señaló que “todas las exposiciones que escuchamos hablaron de necesidades de las comunidades o de los propios establecimientos que precisan de un Estado presente, porque donde existe una necesidad nace un derecho”.

Y luego agradeció al Intendente Daniel Stadnik por dar respuesta a los pedidos realizados por las instituciones educativas y por “entender la educación como una inversión y no como un gasto, por concebirla como un derecho”.

Posteriormente, el Jefe de Gabinete, Leonardo García, destacó la necesidad de “un Estado presente. Hoy escuchamos a muchos políticos hablando de achicar el Estado, pero en estas problemáticas vemos la necesidad de tener un Estado presente para que las comunidades puedan tener salud, para que puedan estudiar y para que puedan desarrollarse”. 

“Hay que separar la idea de rentabilidad del concepto de Estado, porque posiblemente una escuela de campo de pérdida pero ahí también hay chicos que tienen derecho a estudiar en su lugar de origen”, finalizó.

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